La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar la problemática sobre el aprendizaje de los elementos químicos y las nomenclaturas, para así fortalecer la comprensión de los compuestos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: ¿Por qué es importante conocer los elementos químicos y sus propiedades?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Pregunta orientadora: ¿Qué información nos proporciona la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad: Realizar una actividad práctica para identificar los elementos químicos a partir de su ubicación en la Tabla periódica y sus propiedades.


• Trabajo en grupos: Investigar y analizar la importancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Cierre:

• Discusión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre la presencia y predominancia de los elementos químicos en diferentes contextos.


• Reflexión individual: Escribir en un cuaderno de trabajo sobre lo aprendido en la sesión y las ideas principales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recap