Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinary: Incorporar en el desarrollo de la planeación el conocimiento de una fecha relevante: Día del Amor y la Amistad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una conversación sobre la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país.


• Realizar una lista en el pizarrón de las diferentes celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de algunas celebraciones y conmemoraciones para despertar el interés de los alumnos.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer nuestras celebraciones y conmemoraciones?

Sesión 2: Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones

• Repaso de las celebraciones y conmemoraciones mencionadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones a través de imágenes, videos o canciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el significado y los símbolos de cada celebración o conmemoración.


• Actividad grupal: Los alumnos seleccionarán una celebración o conmemoración y dibujarán sus símbolos en un cartel.

Sesión 3: La importancia del patrimoni