Introducción al tema

Oli Hrdz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Vida saludable y Artes y experiencias estéticas)



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Los alumnos identificarán la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Los alumnos apreciarán la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.

  • Los alumnos representarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos.


Actividades:



  1. Presentación y calentamiento (5 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Realización de una breve actividad física para activar el cuerpo.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Proyección de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

    • Preguntas: ¿Qué alimentos y bebidas reconocen? ¿Cuáles creen que son saludables? ¿Por qué creen que es importante consumir alimentos saludables?



  3. Juego de asociación (15 minutos):



    • En grupos pequeños, los alumnos deberán asociar imágenes de alimentos y bebidas saludables con su nombre correspondiente.

    • Cada grupo presentará sus asociaciones y se discutirá en conjunto.



  4. Actividad artística: Marcar sus producciones (15 minutos):



    • Los alumnos utilizarán diferentes recursos artísticos (lápices, crayones, sellos de goma, etc.) para marcar sus producciones, como dibujos, letras o palabras escritas.

    • Se les pedirá que marquen sus producciones con su nombre y otras palabras comunes.




Sesión 2: Investigando sobre la comida tradicional (Vida saludable y Artes y experiencias estéticas)



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Los alumnos indagarán acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones.

  • Los alumnos apreciarán la diversidad de alimentos y platil