Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo principal: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (45 minutos)

• Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Introducción a las diferentes emociones: alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa.


• Actividad práctica: Realización de dibujos o collages que representen cada emoción.

Sesión 2: Identificación de emociones en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Repaso de las emociones presentadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: compartir un juguete, ayudar a un compañero, recibir un regalo, etc.).


• Análisis de las emociones que podrían surgir en cada situación.


• Actividad práctica: Realización de un mural colaborativo donde los alumnos peguen imágenes o dibujos que representen las situaciones cotidianas y las emociones asociadas a ellas.

Sesión 3: Desarrollo de la empatía (45 minutos)

• Introducción al concepto de empatía: ponerse en el lugar del otro, entender y compartir sus emociones.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere empatía (ejemplo: un compañero triste, un amigo enfermo, etc.).


• Reflexión sobre cómo podrían sentirse las personas en esas situaciones y cómo podrían ayudar.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones que re