Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Oli Hrdz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos al jugar y realizar actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación y exploración de objetos y materiales.



  • Presentar diferentes objetos y materiales a los alumnos.

  • Explicar la importancia de utilizar los sentidos para explorar y manipular los objetos de manera precisa.

  • Realizar actividades de exploración táctil, visual y auditiva con los objetos.

  • Fomentar la participación grupal y el trabajo colaborativo.


Sesión 2: Juegos de precisión y coordinación.



  • Introducir juegos que requieran precisión y coordinación en los movimientos.

  • Ejemplos de juegos: lanzar objetos en un objetivo, encestar pelotas en aros de diferentes tamaños, pescar objetos con una red, entre otros.

  • Promover la participación activa y la competencia saludable entre los alumnos.

  • Fomentar la inclusión de todos los alumnos en los juegos.


Sesión 3: Actividades prácticas con herramientas.



  • Presentar diferentes herramientas y materiales a los alumnos.

  • Explicar cómo utilizar correctamente cada herramienta y la importancia de hacerlo de manera precisa y coordinada.

  • Realizar actividades prácticas utilizando las herramientas, como pintar con pinceles, recortar con tijeras, utilizar pegamento, entre otras.

  • Supervisar y guiar a los alumnos para que realicen los movimientos con precisión y coordinación.


Sesión 4: