La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en un papel las problemáticas que han identificado en su comunidad.


• Lectura en voz alta de los problemas identificados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas y posibles soluciones.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un pequeño ensayo sobre una problemática social o ambiental de su comunidad y propondrán algunas acciones para solucionarla.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y elegirán una problemática social o ambiental de su comunidad para trabajar en equipo.


• Investigación en grupo sobre la problemática seleccionada: recopilar información, buscar datos, entrevistas a personas relacionadas, etc.


• Actividad práctica: Los grupos presentarán los resultados de su investigación en forma de un mural o presentación audiovisual.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupo los resultados de su investigación y reflexionarán sobre las posibles acciones para