Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico:
Conocer la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen la importancia de escribir su nombre.


• Realizar una breve lluvia de ideas para recabar sus conocimientos previos sobre el tema.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un video o imagen que muestre diferentes ejemplos de nombres escritos.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión, como: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre? ¿Para qué utilizamos nuestro nombre en la escuela?


• Pedir a los alumnos que observen su propio nombre en sus útiles escolares (libros, cuadernos, etc.) y comenten la importancia de tenerlo escrito.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con el resto de la clase.


• Realizar una ronda de comentarios para que cada alumno comparta su nombre y lo compare con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico:
Utilizar el nombre propio como herramienta de identificación y registro.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir su nombre.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes situaciones e