Materiales, procesos técnicos y comunidad
Consuelo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA (Propósito de Aprendizaje): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Objetivo: Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los materiales, los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.
- Presentar una situación problemática relacionada con el uso inadecuado de materiales y sus consecuencias en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes materiales y procesos técnicos que utilizan en su vida diaria y cómo afectan al entorno.
- Reflexionar sobre el concepto de desarrollo sustentable y su importancia para la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Objetivo: Promover la investigación y el trabajo colaborativo para encontrar alternativas sustentables a situaciones problemáticas relacionadas con los materiales y procesos técnicos.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con los materiales y procesos técnicos que afectan a la comunidad.
- Cada grupo investigará sobre la problemática asignada y buscará alternativas sustentables para solucionarla.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los estudiantes puedan experimentar con diferentes alternativas.
- Orientar y acompañar a los grupos durante su proceso de investigación y búsqueda