Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase: aprender acerca de las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Se formarán grupos pequeños y se les entregará una imagen relacionada con una emoción o sentimiento. Los alumnos deberán expresar la emoción o sentimiento a través de acciones, gestos o sonidos.


• Actividad 2: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas, donde los alumnos podrán expresar sus necesidades e intereses, utilizando diferentes estructuras de lenguaje oral.


• Cierre: Se realizará una recapitulación de lo aprendido durante la sesión y se plantearán las actividades a desarrollar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se presentarán diferentes juegos metalingüísticos, como trabalenguas, adivinanzas y rimas. Los alumnos participarán en la lectura y pronunciación de estas estructuras lingüísticas.


• Actividad 2: Se trabajará en la creación de narraciones colectivas. Cada alumno deberá agregar una frase o idea a la historia que se está construyendo, utilizando su propio estilo de expresión lingüística.


• Cierre: Se realizará una reflexión sobre los diferente