Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificar cómo poder realizar juegos divertidos en los cuales se promuevan los valores del respeto, lealtad y amistad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se requiere resolver problemas o conflictos.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades y estrategias utilizadas en el juego de roles.


• Presentación del problema a atender: Identificar cómo poder realizar juegos divertidos que promuevan los valores del respeto, lealtad y amistad.


• Asignación de tareas en grupos pequeños para que los alumnos investiguen sobre juegos tradicionales que promuevan estos valores.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre juegos tradicionales.


• Discusión y análisis de los juegos presentados, destacando cómo promueven los valores del respeto, lealtad y amistad.


• Creación de una lista conjunta de juegos divertidos que fomenten estos valores.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de los objetivos de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán diseñar nuevos juegos que promuevan los valores del respeto, lealtad y amistad, utilizando estrategias y pensamiento creativ