La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.
Julieta Gomez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1 (Introducción)
Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia.
PDA: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Secuencia didáctica:
- Presentación del tema y su importancia en la convivencia escolar y social.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de paz y las situaciones que generan diferencias y conflictos.
- Visionado de un video o lectura de un cuento relacionado con el tema para generar reflexión y debate.
- Análisis en pequeños grupos de las causas y consecuencias de los conflictos expuestos en el video/cuento.
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas en cada grupo.
- Cierre de la sesión destacando la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución pacífica de los conflictos.
SESIÓN 2 (Identificación de acciones que generan paz)
Tema: Identificar las acciones que generan paz con los demás.
PDA: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Secuencia didáctica:
- Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: ¿Qué acciones podemos realizar para generar paz con los d