Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los niños y niñas participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los niños y niñas participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios - leyendas, cuentos, fábulas, historias -, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños y niñas el objetivo de la clase y la importancia de la narración de historias.


• Actividad de motivación: Realizar una ronda de preguntas para conocer qué historias conocen y cuáles les gustaría escuchar.


• Lectura de una historia en voz alta: Escoger un cuento o fábula que sea de interés para los niños y niñas y narrarla en voz alta, poniendo énfasis en las emociones y en la entonación.


• Actividad de expresión: Pedir a los niños y niñas que comenten cómo se sintieron al escuchar la historia y que compartan sus emociones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la historia anterior: Recordar la historia narrada en la sesión anterior y preguntar a los niños y niñas qué partes les gustaron más y por qué.


• Actividad de creación: Invitar a los niños y niñas a que creen su propia historia, utilizando recortes de imágenes de revistas, dibujos o materiales disponibles en el aula.


• Presentación de las historias: Pedir a los niños y niñas que presenten sus historias al resto del grupo, narrándolas y compartiendo l