Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la relación entre los documentos personales, su identidad y el ejercicio de sus derechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Indagación en formularios varios usando dispositivos digitales e internet.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar el tema a los alumnos: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Explicar la importancia de utilizar estos textos en la vida diaria y cómo están relacionados con la identidad y los derechos de cada persona.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos y generar preguntas sobre el tema.


• Registrar las preguntas en una lista para usarlas en sesiones posteriores.

Sesión 2: Investigación sobre textos formales y documentos personales

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos formales, como cartas, formularios, solicitudes, entre otros.


• Explicar la función de cada uno de estos textos y cómo se relacionan con la identidad y los derechos de las personas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de texto formal en específico y su relación con la identidad y los derechos.


• Los alumnos deberán utilizar dispositivos digitales e internet para realizar su investigación.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir su investigación con el resto