Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la lectura y cómo esta nos permite adentrarnos en diferentes contextos y culturas.


2. Actividad grupal: Pedir a los alumnos que compartan las canciones tradicionales mexicanas que conocen, realizando una lluvia de ideas en la pizarra.


3. Lectura: Leer en voz alta un poema o canción tradicional mexicana y pedir a los alumnos que presten atención a las características de la misma.


4. Análisis en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes poemas o canciones tradicionales mexicanas para que analicen las características del contexto de creación y el significado que pueden encontrar en ellas.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la creatividad y la escritura de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la cult