Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas emocionales en los alumnos derivados de desintegración familiar

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática del día. Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten y si hay algo que quieran compartir con el grupo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y compartir algo que le gusta hacer en su tiempo libre.
   b. Actividad de expresión oral: Los alumnos formarán parejas y se les pedirá que hablen sobre sus necesidades y emociones. Se fomentará el uso de distintos lenguajes (verbal, gestual, etc.).

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal: Se realizará una reflexión sobre la importancia de compartir nuestras necesidades y emociones con los demás.
   b. Tarea: Los alumnos deberán conversar con un familiar sobre sus gustos y necesidades, y compartir lo aprendido en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio de la sesión anterior. Se les preguntará a los alumnos qué han aprendido sobre comunicar sus necesidades y emociones.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Exposición de la tarea: Los alumnos compartirán sus experiencias de con