Reconociendo nuestras características

SANDRA PATRICIA MIRANDA
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características


Objetivo: Los alumnos reconocerán y descubrirán sus características y cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades que los hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras características individuales y respetar la diversidad.

  2. Pedir a los alumnos que se formen en parejas y se tomen unos minutos para conversar sobre sus características personales, tales como su color de pelo, ojos, altura, habilidades, gustos, intereses, entre otros.

  3. Posteriormente, cada pareja compartirá con el resto del grupo algunas de las características que descubrieron en su compañero/a. El docente anotará las características mencionadas en el pizarrón.

  4. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten un autorretrato, resaltando las características físicas y personales que más les gustan de sí mismos.

  5. Al finalizar, cada alumno presentará su autorretrato y explicará las características que resaltó en él.


Sesión 2: Conociendo nuestras necesidades y capacidades


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán sus necesidades y capacidades, reconociendo que cada persona es única y tiene habilidades diferentes.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Comenzar la sesión recordando la importancia de reconocer y valorar nuestras necesidad