Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen acerca de los problemas ambientales que existen, como el cuidado del agua, la basura y el reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos formarán grupos y se les presentará la situación problemática de la falta de conocimiento sobre los problemas ambientales.


• Actividad de sensibilización: Se realizará una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen elementos de la naturaleza y se reflexione sobre la importancia de cuidarlos.


• Planteamiento de preguntas para investigar: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría investigar sobre los problemas ambientales.

Sesión 2:

• Presentación de resultados de investigación: Cada grupo compartirá las preguntas que han elaborado y se buscará información en libros o internet para responder a estas preguntas.


• Construcción de un mapa conceptual: Los alumnos, en equipos, organizarán la información obtenida en un mapa conceptual sobre los problemas ambientales y sus posibles soluciones.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre lo aprendido hasta el momento.

Sesión 3:

• Elaboración de un esquema de acción: Los alumnos, en grupos, elaborarán un esquema de las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar el agu