Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

jocelyn gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema a través de una breve charla sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad: Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  • Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes recursos (libros, internet, revistas, etc.) para que investiguen sobre el impacto de una actividad humana específica en el entorno natural.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían aprovechar las actividades humanas de manera sostenible, teniendo un menor impacto en el entorno natural y la salud.

  • Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las decisiones que podrían tomar para tener un menor impacto en el entorno natural.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una excursión al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.) para observar y analizar el impacto de las actividades humanas en el lugar.

  • Registro: Pedir a los alumn