Factores que inciden en los procesos técnicos

Hector Avilez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tener en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Seguridad Social


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  2. Presentación oral grupal sobre una solución técnica que mejore la calidad de vida relacionada con el problema de seguridad social.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que los alumnos consideren importantes para el desarrollo de soluciones técnicas.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema.

  • Realización de una actividad de comprensión de lectura, donde los alumnos identifiquen los factores mencionados en el texto.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida relacionadas con el problema de seguridad social.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea de investigación asignada.

  • Compartir los hallazgos de cada alumno y realizar una lista de soluciones técn