Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer la imagen corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo: Identificar y reconocer las partes del cuerpo y sus funciones.
Actividad:

1. Iniciar la sesión con una ronda de presentación donde cada alumno diga su nombre y una parte del cuerpo que le guste.


2. Presentar una lámina o proyección con el cuerpo humano y sus órganos principales.


3. Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en parejas y se dibujen mutuamente.


4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal
Objetivo: Explorar las posibilidades expresivas del cuerpo a través del movimiento.
Actividad:

1. Iniciar la sesión con una breve rutina de calentamiento.


2. Realizar una serie de ejercicios de expresión corporal, como caminar con diferentes ritmos, imitar animales, expresar emociones a través del movimiento, entre otros.


3. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen una pequeña coreografía utilizando movimientos y gestos creativos.


4. Realizar una presentación de las coreografías frente al grupo y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión corporal.

Sesión 3:
Tema: Juegos cooperativos
Objetivo: Fomentar la relación y la colaboración entre