Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender: La convivencia entre los alumnos y las alumnas, tanto en la escuela, familia y comunidad, es constante la falta de respeto: burlas, apodos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Debate sobre experiencias personales de falta de respeto y violencia.


• Discusión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Asignación de grupos para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las diferentes expresiones de violencia presentes en la comunidad.


• Recopilación de ejemplos y casos reales.


• Reflexión sobre cómo estas expresiones de violencia afectan a las personas involucradas.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados de la investigación en grupos.


• Identificación de las causas de la falta de respeto y violencia en la comunidad.


• Discusión sobre posibles soluciones y estrategias para abordar el problema.

Sesión 4:

• Elaboración de una propuesta de sensibilización dirigida a la comunidad.


• Diseño de materiales y actividades para promover la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 5:

• Presentación de las propuestas de sensibilización por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes