Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Grado: 5º de Primaria


Método de enseñanza: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Solución al problema de los alumnos al escribir textos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema:
    a. Iniciar la clase con una breve introducción al magnetismo y a la fuerza de gravedad.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos temas.
    c. Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los estudiantes.



  2. Experimento con imanes:
    a. Distribuir imanes a los alumnos y pedirles que los exploren, observen y describan sus características y propiedades.
    b. Realizar diferentes experimentos sencillos, como atraer y repeler objetos metálicos, para que los alumnos puedan demostrar el efecto del magnetismo.



  3. Registro de observaciones:
    a. Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos de ciencias todas las observaciones y conclusiones que vayan obteniendo durante el experimento.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior:
    a. Hacer una breve revisión de los experimentos realizados en la sesión anterior y recordar las conclusiones obtenidas.



  2. Experimento con objetos de diversos materiales:
    a. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de materiales como papel, cartón, plástico, madera, etc.
    b. Pedirles que utilicen los imanes para determinar si los objetos son atr