Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Identidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender nuestra identidad como sociedad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país y preguntar a los estudiantes qué creen que representan.


• Formulación del problema: "¿Cómo nos ayudan los restos fósiles humanos a comprender nuestra identidad como sociedad?"

Fase de Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación, como libros, artículos y acceso a internet.


• Cada grupo debe investigar sobre un resto fósil humano encontrado en el territorio de nuestro país, como el Hombre de Tepexpan o el Hombre de las Palmas.


• Los estudiantes deben indagar acerca de la importancia de estos restos fósiles en la comprensión de nuestra identidad como sociedad, así como su contexto histórico y arqueológico.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos en forma de una breve exposición oral.

Fase de Cierre:

• Debate en el que se discutan las diferentes investigaciones presentadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender nuestra identidad a través de los restos fósiles encontrados en nuestro país.


• Tarea: Cada estudiante debe escribir un ensayo corto reflexionando sobre cómo los restos fósiles humanos contribuyen a nuestra identidad com