Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la contaminación y su impacto en el medio ambiente.


• Plantear una pregunta inicial para motivar el interés de los estudiantes: ¿Cómo crees que las ecuaciones pueden ayudarnos a entender y resolver problemas relacionados con la contaminación?

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las características y la forma general de una ecuación cuadrática.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas relacionadas con el problema de la contaminación.


• Guiar a los estudiantes en la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes puedan aplicar la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas relacionadas con la contaminación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas para entender y resolver problemas de contaminación.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de problemas de contaminación que se puedan resolver mediante ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas de contaminación recopilad