Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Problema a atender: Dificultad para crear textos de su autoría.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Contextualización del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la literatura y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo para analizar las diferencias entre ambos.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: Explicar los diferentes recursos literarios como metáforas, personificación, hipérboles, entre otros.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán escribir una historia corta utilizando al menos tres recursos literarios.

Fase de Cierre:

• Socialización de los escritos: Los alumnos compartirán sus historias con el resto de la clase.


• Reflexión y retroalimentación: Se realizará una discusión grupal sobre los recursos literarios utilizados y cómo afectaron la narración.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y los recursos literarios aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los estudiantes leerán un poema tradicional y uno contemporáneo y compararán su estructura y lenguaje.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a la poesía: Explicar la