Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un espacio de confianza y respeto.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por expresión artística y cómo se relaciona con sus experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Presentar el problema: la falta de recursos para conocer nuevos lugares y apreciar el arte.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer nuevas experiencias y la forma en que el arte puede transmitir emociones y sentimientos.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un lugar o actividad artística de la comunidad que no hayan visitado o experimentado antes.


• Cada grupo deberá recolectar información, imágenes y testimonios sobre ese lugar o actividad.


• En el salón de clases, cada grupo deberá crear una obra artística original que simbolice sus vínculos con la comunidad y transmita sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus investigaciones.


• Los alumnos podrán elegir entre diferentes géneros artísticos, como la pintura, la fotografía, la escultura, la danza, el teatro, la música, etc.


• Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos podrán recibir asesoramiento y guía del profesor, así como también pueden trabajar de m