Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
LUIS MIGUEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de higiene personal en el desarrollo de la planeación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien las consecuencias de una mala alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Pregunta generadora: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Recopilación de información y elaboración de un listado de causas.
- Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué factores protectores podemos identificar en relación a la obesidad y la diabetes?
- Elaboración de un mapa conceptual o infografía sobre las causas y factores protectores identificados.
- Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o persona cercana para identificar qué acciones podrían realizar para reducir