Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad aprenderán a convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes fracciones y pedir a los estudiantes que las conviertan en decimales utilizando calculadoras.


• Pregunta generadora: ¿Cuál es la relación entre una fracción y un decimal? ¿Cómo podemos convertir una fracción en un decimal?

Fase 2: Desarrollo

• Actividad en grupos: Proporcionar a cada grupo una lista de fracciones y decimales y pedirles que trabajen juntos para convertir cada fracción en un decimal y cada decimal en una fracción. Los estudiantes deben utilizar diversas estrategias, como la división manual y calculadoras.


• Investigación individual: Pedir a los estudiantes que investiguen en internet o en libros cómo convertir fracciones en decimales y viceversa utilizando métodos diferentes.


• Debate en clase: Organizar un debate en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes para convertir fracciones en decimales y viceversa. Promover la reflexión y el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

• Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que resuelvan una serie de problemas que involucren la conversión de fracciones en decimales y viceversa. Los problemas deben ser contextualizados y relacionados con situaciones de la vida real.


• Presentación de resultados: Los estudiantes deben compartir sus soluciones y explicar los pasos qu