Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencia y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Pregunta orientadora: ¿Qué entiendes por situaciones de riesgo y cómo crees que podemos prevenirlas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al concepto de riesgo y análisis de situaciones de riesgo (50 minutos)

• Explicación de conceptos clave: riesgo, prevención, bienestar socioemocional.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y recibirán imágenes de situaciones de riesgo. Deberán analizarlas y discutir cómo podrían prevenirlas desde diferentes ámbitos (personal, familiar, comunitario).


• Puesta en común de los análisis y conclusiones.

Sesión 2: Análisis de fenómenos naturales y su prevención (50 minutos)

• Breve explicación sobre los fenómenos naturales y sus posibles riesgos.


• Actividad 2: Los alumnos investigarán sobre los fenómenos naturales más comunes en su región y elaborarán carteles informativos sobre cómo prevenir situaciones de riesgo relacionadas con ellos.


• Presentación de los carteles al resto de la clase.

Sesión 3: Prevención de accidentes y adicciones (50 minutos)

• Presentación de videos o testimonios que ejemplifiquen sit