Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de confianza

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las emociones y la importancia de escuchar y comprender a los demás.


• Presentar la problemática de la falta de confianza y su relación con las emociones.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de sensibilización:

• Proyectar imágenes de diferentes personas y situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que les generan.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y respetar sus opiniones y puntos de vista.

2. Aprendizaje servicio:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistarse mutuamente.


• Cada alumno deberá hacer preguntas a su compañero sobre personas que les generan confianza o incomodidad, y situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.


• Fomentar la escucha activa y la empatía entre los compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus experiencias y reflexiones durante la entrevista.


• Resaltar la importancia de escuchar con empatía a los demás y comprender sus emociones.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Reforzar la importancia de la escucha activa y la e