La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • Identificación de una situación problemática de la comunidad
   
   
   • Uso de estrategias de resolución creativa
   
   
   • Coherencia y originalidad en la propuesta de solución
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de expresiones, elementos y recursos estéticos:

   
   
   
   
   • Identificación de expresiones estéticas en textos literarios
   
   
   • Análisis y comprensión de elementos y recursos estéticos
   
   
   • Utilización adecuada de estos elementos en la producción de un cuento.
   
   
   
   

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las necesidades e intereses de su comunidad y cómo podrían ser abordados de forma creativa.


• Plantear el objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad y plantear formas creativas de resolverla.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Cómo afecta esta situación a la comunidad? ¿Qué soluciones podrían proponerse?


• Organizar