Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

ALEXA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Biología


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género


Integración interdisciplinar: Atender al problema del Bullying y desinformación


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la salud sexual y reproductiva, las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.


Desarrollo: Proyectar un video informativo sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes. Posteriormente, organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes métodos anticonceptivos para que investiguen sobre su efectividad, ventajas y desventajas. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre: Cada grupo presentará su investigación sobre un método anticonceptivo específico y se realizará una discusión en clase para comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos desde la perspectiva del proyecto de vida.


Sesión 2:


Inicio: Recordar los métodos anticonceptivos presen