Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

sonia valdes
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana.

  • Introducción del proyecto de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán un estudio de un sistema técnico de su elección y propondrán mejoras para su óptimo funcionamiento, considerando su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un sistema técnico para investigar.

  • Investigación en internet y consulta de fuentes bibliográficas sobre el sistema técnico elegido.

  • Identificación de los elementos que interactúan en el sistema técnico y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:



  • Compartir los resultados de la investigación en un debate en clase.

  • Análisis de las problemáticas identificadas en el sistema técnico y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender estos sistemas para generar mejoras.


Sesión 3:



  • Elaboración de propuestas de mejora para el sistema técnico seleccionado.

  • Diseño de un plan de acción para implementar estas mejoras.

  • Presentación de las propuestas y los planes de acción ante la clase.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Distribución de roles y tareas para llevar a cabo el plan de acció