Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Hector Donaciano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: El mal uso de la energía en el entorno escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de la energía en el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave relacionados con la energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

  • Ejemplos de casos reales de mal uso de la energía en el entorno escolar.

  • Análisis de las consecuencias del mal uso de la energía para el medio ambiente, la economía y la salud.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de hacer un buen uso de la energía en el entorno escolar.

  • La importancia de tomar decisiones responsables para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el mal uso de la energía en el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para identificar problemas específicos de mal uso de la energía en la escuela.

  • Investigación sobre las implicaciones de estos problemas y posibles soluciones.

  • Diseño de propuestas de mejora para