Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Hector Donaciano
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Problema a atender: El mal uso de la energía dentro del entorno escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen y su uso en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: El mal uso de la energía dentro del entorno escolar.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: El profesor dará una explicación sobre los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

  • Ejemplos prácticos: Se presentarán ejemplos concretos de mal uso de la energía dentro del entorno escolar y se analizarán las implicaciones y consecuencias.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre uno de los casos de mal uso de la energía en la escuela.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y se discutirá en clase.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las implicaciones del mal uso de la energía y cómo podrían contribuir a mejorar la situación en su entorno escolar.


Sesió