Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Expresión de emociones y sentimientos a través de la producción gráfica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas

Enfoque interdisciplinario: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Expresando nuestras emociones y sentimientos"


• Diálogo con los alumnos sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y qué emociones experimentan


• Actividad principal: Realizar un dibujo que refleje una emoción específica (alegría, tristeza, enojo, etc.)


• Reflexión grupal sobre los dibujos realizados y la importancia de expresar nuestras emociones

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: "Expresando nuestras emociones con la comunidad"


• Conversación sobre la importancia de la amistad y cómo podemos expresar nuestros sentimientos a nuestros amigos


• Actividad principal: Elaborar tarjetas de amistad con dibujos y mensajes para entregar a amigos y personas importantes en la comunidad


• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir nuestros sentimientos con los demás

Sesión 3:

• Revisión de las tarjetas elaboradas en la sesión anterior


• Conversación sobre la importancia de reconocer las emociones de los demás y cómo podemos apoyar a nuestros amigos


• Actividad principal: Realizar un mural comunitario de emociones, donde cada alumno agregue su tarjeta y comparta una emoción que le gustaría compartir con la comunidad


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