Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Tema transversal: Atender al problema x (interdisciplinar)

Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y las actividades para atender las necesidades de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus diferentes estilos de aprendizaje y capacidades.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación: los estudiantes se saludarán y se presentarán en inglés.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes de diferentes tipos de textos literarios en inglés y preguntar a los alumnos si los conocen y qué elementos y recursos estéticos creen que pueden encontrar en ellos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: explicar el concepto de elementos y recursos estéticos en inglés.


• Actividad 1: dar a los alumnos diferentes textos literarios en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.) y pedirles que identifiquen y subrayen expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Actividad 2: en grupos, los alumnos deben discutir y elaborar una lista de expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en los textos literarios.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo comparte su lista de expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Reflexión: pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés y cómo pueden enriquecer su comprensión y apreciación de los textos.

Sesi