Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Desconocemos el tipo de herramientas que se requiere para satisfacer nuestras necesidades.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.


• Promover la participación de todos los estudiantes y respetar sus comentarios.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.


• Trabajar en grupos pequeños y asignarles diferentes necesidades o problemas que deben resolver utilizando herramientas específicas.


• Cada grupo debe investigar sobre las herramientas necesarias y diseñar una solución.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los miembros de cada grupo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su solución al resto de la clase y explicar las herramientas que utilizaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la resolución de problemas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):