Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Estudiar con proyectos

Objetivo de la PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Lengua y Matemáticas para desarrollar el tema de "Estudiar con proyectos".

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1: Introducción al tema
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema "Estudiar con proyectos" y su relevancia en el contexto educativo.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el tema.


• Actividad de reflexión sobre las necesidades e intereses identificados en relación al tema.


• Formación de equipos de trabajo para el desarrollo de los proyectos.

Fase de cierre:

• Planteamiento de las tareas a realizar por los equipos en las próximas sesiones.


• Asignación de roles dentro de los equipos.


• Cierre de la sesión y recordatorio de las expectativas para la próxima clase.

Sesión 2: Planificación del proyecto
Fase de inicio:

• Revisión de los avances de los equipos en la planificación de sus proyectos.


• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

Fase de desarrollo:

• Exposición de los proyectos por parte de los equipos.


• Retroalimen