Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo:

• Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Organizar la información obtenida.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los homínidos.


• Presentar el problema: "Los alumnos desconocen qué son los homínidos".


• Explicar que en esta clase se abordará el tema de los homínidos y se investigarán los restos fósiles encontrados en todo el mundo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo laptops o dispositivos móviles con acceso a internet.


• Explicar que cada grupo deberá investigar sobre un homínido en particular y encontrar información sobre los restos fósiles encontrados.


• Proporcionar una lista de homínidos para que los grupos elijan uno: Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, Homo sapiens, entre otros.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos realicen la investigación y organicen la información obtenida.

3. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo debe presentar brevemente la información que encontró sobre el homínido asignado.


• Resaltar los principales hallazgos y características de cada homínido.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:

Objetivo:

• Continuar investigando y organizando información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Reforzar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Hacer énfasis en la importancia de investigar y organizar la informa