Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de baja comprensión lectora de textos científicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos conocen los alumnos.


• Explicar la importancia social y cultural de la literatura y su relación con la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos literarios, como una novela, un poema y un texto dramático.


• Cada grupo deberá analizar el texto asignado y buscar maneras de adaptarlo a otro lenguaje, como una representación teatral, una ilustración o una canción.


• Los grupos deberán practicar y preparar su adaptación.

Fase de cierre:

• Presentación de las adaptaciones literarias realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura, discutiendo cómo estas adaptaciones pueden sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de la literatura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre autores y obras literarias contemporáneas relevantes.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión ante