Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala nutrición de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de relación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


2. Presentación oral sobre la importancia de una buena nutrición y cómo afecta la variación de las cantidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por funciones.


• Relacionar el tema con el problema de la mala nutrición, preguntando cómo se podría representar la variación de la ingesta de nutrientes a lo largo del día.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y sus elementos (dominio, codominio, variable independiente, variable dependiente).


• Mostrar ejemplos de funciones y cómo se representan tabularmente, gráficamente y algebraicamente.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones y representación de las mismas.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales abordados en la clase.


• Plantear ejercicios para resolver como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los ejercicios planteados como tarea.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad en algún concepto relacionado con funciones.

Desarrollo:

• Introducir la variación de dos cantidad