Ecuaciones lineales y cuadráticas

RAUL
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas 3º de Secundaria
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de desconocimiento de fechas cívicas históricas y sociales de nuestro país.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las fechas cívicas importantes de nuestro país y su significado.

  • Discutir la importancia de conocer estas fechas y cómo están relacionadas con nuestra historia y sociedad.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas mediante ejemplos y explicaciones teóricas.

  • Explicar a los alumnos la importancia de resolver estas ecuaciones en la vida cotidiana y en diferentes áreas del conocimiento.

  • Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la relación entre las ecuaciones cuadráticas y las fechas cívicas.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: Investigar y preparar una breve presentación sobre una fecha cívica histórica y social de nuestro país.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus presentaciones sobre las fechas cívicas.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia de estas fechas en nuestra historia y sociedad.


Desarrollo:



  • Continuar con la resolució