Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
  Desarrollo:


• Exposición de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada tipo de creación literaria.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y el arte.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales o contemporáneas en inglés.

Sesión 2: Creación de textos breves en inglés
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de creaciones literarias.


• Explicación de los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elijan un tema de interés y creen un texto breve en inglés que lo exponga, utilizando los recursos mencionados.


• Apoyo individualizado a los alumnos con ceguera, dificultades severas de aprendizaje, trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno de espectro autista.
  Cierre:


• Presentación de los textos breves en inglés creados por cada grupo.


• Retroalimentación gr