Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Cristobal Ramirez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Introducir el tema de la clase mediante una breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la lengua española en la literatura oral y escrita.
Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video o una presentación de diapositivas con ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos. Pedir a los alumnos que anoten los recursos estéticos que puedan identificar en cada texto.
Discusión en grupo: Hacer preguntas a los alumnos sobre los recursos estéticos identificados en los textos, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos literarios líricos, orales y escritos. Cada grupo tendrá que identificar y destacar los recursos estéticos presentes en los textos asignados.
Debate en grupo: Cada grupo deberá compartir los recursos estéticos que identificaron en sus textos y explicar cómo estos recursos contribuyen a la belleza y expresión de los mismos.
Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan un recurso estético de su elección y lo utilicen para crear su propio poema, canción o juego de palabras. Los estudiantes deberán compartir sus creaciones con e