Introducción al problema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas

CARLOS MILTON GALLARDO
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y la necesidad de preservarlos de manera responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Motivar su interés con preguntas como "¿Sabes qué es un ecosistema?" y "¿Qué acciones crees que podemos realizar para cuidarlos?".



  2. Exposición magistral (10 minutos): Explicar de manera clara y concisa qué es un ecosistema y por qué es importante preservarlo. Utilizar ejemplos cercanos a la realidad de los alumnos para facilitar su comprensión.



  3. Actividad grupal (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5. Entregar a cada grupo una imagen de un ecosistema y pedirles que identifiquen los elementos que lo conforman y los posibles problemas que podrían afectarlo. Luego, pedirles que propongan soluciones para cada problema identificado.



  4. Puesta en común (10 minutos): Invitar a cada grupo a compartir sus propuestas de solución. Promover la participación y el diálogo entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.




Sesión 2: Acciones para la regeneración y preservación de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y el análisis de acciones concretas para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, tanto de manera personal como comunitaria.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Hacer énfasis en la importancia de la participación y el trabajo en equipo para aborda