Evaluación de sistemas tecnológicos
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Aislamiento social en personas con discapacidad, diseñar estrategias que promuevan la inclusión desde la contabilidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en los procesos de innovación y mejora continua.
- Motivación: Presentación de un video motivacional sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.
Desarrollo:
- Definición de conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la evaluación de sistemas tecnológicos podría ser relevante.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Asignación de una tarea para casa: investigar ejemplos de sistemas tecnológicos que hayan sido evaluados y cómo ha mejorado su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar a tratar: aislamiento social en personas con discapacidad y su relación con la inclusión desde la contabilidad.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños: los estudiantes investigarán cómo la contabilidad puede promover la inclusión de personas con discapacidad.
- Cada grupo deberá proponer al menos una estrat