Descubriendo nuestras tradiciones a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras tradiciones a través de la lectura y la escritura

Objetivo de la clase: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. También vamos a conocer algunas canciones tradicionales mexicanas".


• Preguntar a los alumnos si han escuchado o cantado alguna canción tradicional mexicana y anotar sus respuestas en una pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos qué es un poema, una canción y un juego de palabras, resaltando sus características principales.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, tanto tradicionales como contemporáneos, para ejemplificar lo explicado.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras, donde los alumnos identifiquen las características de cada uno y expresen su interpretación sobre su significado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a compartir sus ideas y opiniones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de leer y crear poemas, canciones y juegos de palabras, y cómo esto nos permite conocer y valorar nuestra cultura y tradiciones.


• Explicar que en la próxima sesión se trabajará en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con las tradiciones mexicanas