Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Fomentar la creatividad científica, la investigación e indagación por medio de la experimentación con los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Se les preguntará qué pueden observar en ellos y cómo podrían clasificarlos.

  
  



• Indagación: En grupos pequeños, se les entregará a los alumnos una selección de objetos y elementos del entorno para que los investiguen y experimenten. Se les pedirá que los clasifiquen de acuerdo a sus características.

  
  



• Reflexión y puesta en común: Los grupos compartirán sus clasificaciones y se promoverá la reflexión sobre las similitudes y diferencias en las clasificaciones realizadas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Experimentación: En esta sesión, se les dará a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que puedan transformar o modificar de alguna manera (por ejemplo, plastilina, arena, agua, etc.). Se les pedirá que experimenten con ellos y observen si ocurren cambios o transformaciones.

  
  



• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y reflexiones sobre los cambios o transformaciones que ocurrieron en los objetos o elementos.

  
  



• Reflexión y puesta en común: Los a