Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Acceso a servicios financieros.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Acceso a servicios financieros.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará la administración y contabilidad para crear estrategias como plataformas o microcréditos para personas con falta de acceso a servicios financieros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Acceso a servicios financieros y su importancia en la comunidad.


• Reflexión sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con este tema.


• Planteamiento del problema: Falta de acceso a servicios financieros en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las alternativas existentes para solucionar este problema.


• Identificación de criterios y condiciones contextuales para evaluar las alternativas.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas encontradas y los criterios establecidos.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Diseño de posibles estrategias para solucionar el problema: creación de plataformas o microcréditos.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada estrategia.

Cierre:

• Elección de